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重新定义学习

作者:杨明高

豆瓣评分:★★★☆

出版时间:2019-3-1

ISBN:9787220111808

电子书格式:epub,mobi,azw3

更新时间:1个月前  34 ℃

电子书详细介绍

重新定义学习 第1张

基本信息  · · · · · ·

作者:杨明高

出版社:四川人民出版社

副标题:应对未来挑战的战略宣言

出版年:2019-3-1

页数:252

装帧:精装

ISBN:9787220111808

内容简介  · · · · · ·

面对互联网+、大数据、人工智能、区块链、物联网等趋势热点,企业家们必须跟上其发展的步伐,才能不被时代所抛弃。企业家们必须拥有更多无形的力量推动企业发展,才能在时代的大浪淘沙中独占鳌头。在本书中,我们将这种帮助企业实现持续增长的无形力量称为“学习力”。

《重新定义学习》由具有多年企业管理咨询和培训经验的杨明高老师倾情打造。本书在简述知识演进历史的基础上,清晰地梳理了学习力的内涵、培养模式,详细地介绍了打造学习型组织,以及实现个人完美学习的方法。本书用生动翔实的案例、直白流畅的语言、拿来即用的工具,帮助读者实现突破,养成具有时代竞争力的学习力。

《重新定义学习》凝结了作者十余年的咨询和培训经验,包含了众多中国本土企业的实践案例,是一部值得企业管理者、广大白领、知识工作者以及个人学习者借鉴珍藏的学习力养成手册。

作者简介  · · · · · ·

作者:杨明高,考拉看看签约作家,管理学博士,四川中太经济管理研究院执行院长创始人,厦门大学经济学院西南教学中心主任、马来西亚城市大学MScBA项目中国大陆负责人。曾为中美青年交流“市民参政项目”中方靠前执行人,同时兼任多家公司或俱乐部、顾问、名誉董事长、名誉理事长。所在机构“四川中太经济管理研究院”目前已服务学员达上万人次。

目录  · · · · · ·

第一章

认知演进:商业如何受知识影响 / 001

知识发现的过程就是一部商业发展史 / 003

康德的颠覆性知识论 / 005

知识可以繁殖 / 007

知识就是力量 / 013

知识演进塑造人类文明 / 017

远古文明:知识能力的觉醒 / 018

农耕文明:知识能力的升级 / 020

工业文明:知识能力混合拓展 / 022

信息文明:知识能力的数据时代 / 025

知识经济学 / 028

知识具有时间价值 / 029

知识似蜜,最后还是水 / 033

“获得”到“应用”的时间差 / 035

寻找知识的价值 / 039

知识产权 / 040

纵向创新:厚积方能薄发 / 043

横向创新:有限中创造无限 / 045

第二章

学习力:把握商业学习的能力与内涵 / 049

学习力的构成 / 051

预判力 / 051

解决力 / 056

整合力 / 057

开放力 / 059

商业学习学什幺 / 063

学习的本质:两个本能和社会化 / 064

社会化的新范式 / 067

十大转变 / 070

商业学习的五个内涵 / 071

学习驱动力:变被动为主动 / 077

为什幺要主动学习 / 078

从被动变主动的五大关键点 / 081

让知识立起来 / 093

跳出木桶看世界 / 096

企业家是历练出来的 / 099

知识配置能力 / 102

第三章

领导者学习法 / 107

从过去的实践中获取知识 / 109

后验知识 / 110

过去教会我们什幺 / 113

承认过去的失败 / 116

** / 119

从不确定中寻找确定 / 122

不确定常态 / 123

认清趋势 / 124

捕捉趋势 / 127

享受不确定 / 129

站在未来看未来 / 133

创造美好 / 135

创造需求 / 139

创新不止 / 143

拥抱变化 / 146

领导者的进阶 / 151

学习力促进领导力 / 152

思维模式决定成败 / 156

第四章

打造学习型组织 / 159

神奇的精神感召 / 161

确立核心价值观 / 161

坚持愿景 / 164

人岗匹配 / 171

一个萝卜一个坑 / 172

让人才流动起来 / 174

组织知识力 / 177

组织知识创造 / 178

组织架构调整 / 180

考核和激励同样重要 / 184

打造学习型平台 / 185

未来的商业模式 / 186

内部组织平台化 / 190

文化助推知识融合 / 196

“唯一”的文化 / 197

文化力进阶 / 199

如何贯彻企业文化 / 201

第五章

如何实现完美的学习 / 207

学习停止,企业消亡 / 210

降低学习成本 / 215

降低失败成本 / 215

去别的地方借点子 / 220

降低固化的心智成本 / 222

避开学习“黑洞” / 227

培养良好的学习习惯 / 235

鼓励“自我超越”的学习 / 246

第一性原理 / 238

“共同愿景”和“团队学习” / 240

“系统思考”和“双回路学习” / 241

阅读 + 沟通和分享是最基本的学习习惯 / 243

参考文献 / 249

后记 / 251

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